Histoire
TERMINALE STMG

HISTOIRE DU TEMPS PRÉSENT

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Troisième trimestre de l'année scolaire 2023-2024
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SEMAINE 12

Lundi 18 mars [8 h 15 - 9 h 10] - cours

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 I - La France de "la Victoire" et de la reconstruction

A - Les illusions de l'après-guerre

(La République des illusions, partie I)

extraits : 00:00 / 01:19 puis 07 : 58 / 12 : 58

une libération dramatique, une difficile restauration de la légalité,
un résistancialisme de façade

Mardi 2 avril [8 h 15 - 9 h 10] - - Travaux Dirigés

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révision de la méthode du commentaire, indications pour le développement

TRAVAIL PERSONNEL TP8
évaluation

DM pour le 29 avril



1°) Rédigez le développement d'un commentaire de la chanson de Serge Lama, "L'Algérie"
8 points

extrait :

Dans ce port, nous étions des milliers de garçons
Nous n'avions pas le cœur à chanter des chansons
L'aurore était légère, il faisait presque beau
C'était la première fois que je prenais le bateau

L'Algérie
Écrasée par l'azur
C'était une aventure
Dont on ne voulait pas

L'Algérie
Du désert à Blida
C'est là qu'on est parti
Jouer les petits soldats

Aux balcons séchaient draps et serviettes
Comme en Italie
On prenait de vieux trains à banquettes
On était mal assis

L'Algérie
Même avec un fusil
C'était un beau pays
L'Algérie

Ce n'était pas un port à faire du mélo
Et pourtant je vous jure que j'avais le cœur gros
Quand ils ont vu le quai s'éloigner, s'éloigner
Y en a qui n'ont pas pu s'empêcher de pleurer

2°) Indiquez quelle particularité de la Constitution de la IVème République en fait un régime parlementaire, sachant que deux pratiques contribuent à déséquilibrer les institutions ; ces deux mauvaises habitudes font que l'on parle à son propos de "régime d'assemblée" (il s'agit de la double-investiture, procédure par laquelle les chefs de gouvernement, une fois investis de la confiance du parlement, se soumettent à nouveau à un vote d'approbation, une fois les ministres choisis ; et de la répugnance des gouvernants à dissoudre l'assemblée).
4 points

3°) Expliquez rapidement l'une des trois expressions suivantes :
 "une libération dramatique", "une difficile restauration de la légalité",
"un résistancialisme de façade"
2 points

4°) Recopiez le tableau ci-dessous, présentant le fonctionnement de la Vème République mais utilisez  le bleu pour montrer tout ce qui fait du régime une démocratie représentative, le vert pour souligner ce qui rapproche le système d'un régime parlementaire, et le rouge pour souligner les caractéristiques qui l'apparentent au régime présidentiel (en vigueur aux États-Unis).
6 points

QUESTION 4 : INSPIREZ-VOUS DU SCHÉMA
inséré ci-avant

Pas de cours en semaine 15
mobilité sortante ERASMUS+

VACANCES DE PRINTEMPS  (DITES DE PÂQUES)
DU 12 AU 29 AVRIL

Mardi 7 mai [8 h 15 - 9 h 10] - cours

III - Une évolution politique et sociale complexe (de 1945 à l'an  2000) : contestation juvénile, progrès des droits des Femmes et bipolarisation du jeu électoral

A - Une émancipation des Femmes, spectaculaire mais inachevée
Lancement : deux images contradictoires de la femme (un catalogue de 1967, photographie de Noëlle Noblecourt, licienciée en 1964 par l'ORTF) ; la révélation des paradoxes du progrès de la "condition féminine"

une émancipation légale, économique, morale et culturelle ("révolution sexuelle") mais inachevée : notamment du fait de la sous-rémunération des femmes en raison de la pratique sytématique du temps partiel qui leur est imposée et/ou au prétexte de carrières "interrompues" (le revenu des épouses de la classe moyenne supérieure étant même qualifié longtemps de "salaire d'appoint")  mais aussi du fait de la prétendue "perte de prestige" et, trop souvent, de pouvoir d'achat ! des professions massivement féminisées ; ces questions ne commençant à être vraiment prises en compte par les autorités et l'opinion qu'au XXIème siècle)


B - Un contexte de crise permanente, révélée en 1968



C - Une bipolarisation politique originale mais dépassée aujourd'hui
(quatre grands partis, des années 70 à l'aube du XXème siècle)

28 heures d'Histoire cumulées depuis le début de l'année

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